:::: “关键语言”之所以“关键”：从美国媒体有关汉语教学的报道看美国"汉语热"的相关背景 ::::

黄 宏 北京外国语大学中文学院

    美国汉语教学的历史可以回溯到十八、十九世纪的传教士时代。作为一种外语，汉语今天在美国的地位已经达到了前所未有的高度，受到空前的重视。2004年以来，美国媒体有关AP中文项目、有关孔子学院在美国各地的迅速登陆，以及美国各地各种汉语培训项目的开展的消息吸引了公众的目光，似乎突然之间，学习汉语已经成为一种新的时尚。为什么历来以轻视外语学习而著称的美国人会突然钟情被公认为世界上最难学语言之一的汉语？什么是美国人学习汉语的动机和原因？本文选取美国主要报纸2005年9月8日至2007年1月4日之间有关汉语教学的新闻报道共71则进行分析，重点分析某些句段如"关键语言"（critical need languages）、"美国竞争力"（ American competence）、"恐怖主义" （terrorism）、 "国家情报"（national intelligence）、 "国家安全"（ security of the nation）等的使用频率及其在常见汉语学习原因中所占的百分比。通过对于这些数据的分析，本文试图探寻美国"汉语热"的政治、经济以及意识形态背景。